2ª SÉRIE
Vem olhar e sentir um pouco dos corações e mentes que habitaram um João diferente em 2020.
Resolução de questões em vídeos
Trabalho proposto pelo Professor Cássio Mello.
Uma das avaliações do primeiro semestre para as duas séries consistia em resolver uma questão de trigonometria (1ª série) ou probabilidade (2ª série) em forma de videoaula. O objetivo era de que os estudantes, além de mostrar entendimento do assunto a ser estudado, descobrissem novas formas de usar a tecnologia.
Uma das avaliações do primeiro semestre para as duas séries consistia em resolver uma questão de trigonometria (1ª série) ou probabilidade (2ª série) em forma de videoaula. O objetivo era de que os estudantes, além de mostrar entendimento do assunto a ser estudado, descobrissem novas formas de usar a tecnologia.
Assista os vídeos de cada turma!
2E
Antônio, Pedro Callegaro e Tiago https://youtu.be/o2D7YokDs1o Artur, Gabrielly e Laura Martins https://youtu.be/rnwonXX-dyw Bruno, Djovanna e Gabriela Leão https://www.youtube.com/watch?v=WBmmxKkOdDA |
Carolina, Gabriela Simon e Laura Tarragô
https://www.youtube.com/watch?v=cK6aqzYUUyc Gregório, Kalil e Matheus https://www.youtube.com/watch?v=SUFnyun1owI Nicole e Pedro https://youtu.be/F8kTon2VlzU Lorenzo, Lucas Uebel e Luis Felipe https://www.youtube.com/watch?v=VNnrzYHElW0 |
Guia ilustrado Antirracista do João XXIII
Trabalho proposto pela Professora Adriane Corrêa Ramalho de Sociologia e André Claudio de Oliveira Kersting - Fozzy - de Biologia.
O trabalho Integrador envolveu as disciplinas de Biologia e Sociologia, onde o RACISMO foi abordado com o
desafio de levar à comunidade do João XXIII esclarecimentos, reflexões e ponderações acerca deste tema de grande relevância para a construção de uma sociedade ética, de respeito à diversidade e, sobretudo, mais democrática. O objetivo consistiu em gerar a reflexão acerca do racismo e retomando com @s estudantes a construção de uma sociedade ética, democrática e que respeita à diversidade.
O trabalho Integrador envolveu as disciplinas de Biologia e Sociologia, onde o RACISMO foi abordado com o
desafio de levar à comunidade do João XXIII esclarecimentos, reflexões e ponderações acerca deste tema de grande relevância para a construção de uma sociedade ética, de respeito à diversidade e, sobretudo, mais democrática. O objetivo consistiu em gerar a reflexão acerca do racismo e retomando com @s estudantes a construção de uma sociedade ética, democrática e que respeita à diversidade.
Baixe os guias!
Guia Antirracista - 2A.pdf |
Guia Antirracista - 2C.pdf |
Guia Antirracista - 2E.pdf |
criatividade livre, tema: jovem guarda e tropicália
Trabalho proposto pelo Professor André Luís Fernandes da Rocha - Caju.
A proposta consistia em buscar a estética de cada uma das vertentes, a jovem guarda e a tropicália, de modo que os estudantes construíssem imagens com as mesmas, podendo ser colagens, montagem, desenho, pintura, cartazes, esquemas. Os arquivos enviados poderiam ser registros fotográficos ou digitais, feitos manualmente ou pelo computador. Entre os objetivos estavam explorar as roupas, as cores os temas, procurar imagens coloridas que se relacionassem com as duas vertentes e criar livremente com a temática jovem guarda e tropicália, anexando um texto explicativo do que foi feito, das técnicas utilizadas e de opiniões pessoais.
A proposta consistia em buscar a estética de cada uma das vertentes, a jovem guarda e a tropicália, de modo que os estudantes construíssem imagens com as mesmas, podendo ser colagens, montagem, desenho, pintura, cartazes, esquemas. Os arquivos enviados poderiam ser registros fotográficos ou digitais, feitos manualmente ou pelo computador. Entre os objetivos estavam explorar as roupas, as cores os temas, procurar imagens coloridas que se relacionassem com as duas vertentes e criar livremente com a temática jovem guarda e tropicália, anexando um texto explicativo do que foi feito, das técnicas utilizadas e de opiniões pessoais.
Acesse!
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Proposta criativa sobre cor, impressionismo, pontilhismo
Trabalho proposto pelo Professor André Luís Fernandes da Rocha - Caju.
Produção criativa sobre os pontos cor e suas teorias, impressionismo e pontilhismo. O objetivo consistiu em analisar a produção das vertentes impressionistas e pontilhistas da pintura francesa no século XIX, bem como análises da ciência cromática em plena evolução durante o mesmo século.
Produção criativa sobre os pontos cor e suas teorias, impressionismo e pontilhismo. O objetivo consistiu em analisar a produção das vertentes impressionistas e pontilhistas da pintura francesa no século XIX, bem como análises da ciência cromática em plena evolução durante o mesmo século.
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Consejos para la vida y recetas para la cocina
Trabalho proposto pela Professora Leticia Finkenauer.
En este proyecto, los estudiantes grabaron videos con consejos o recetas diversas. Inspirados por Júlio Cortázar, quisimos pasar al público un poco de interacción a través de la voz en español y de la imagen. aprender el imperativo afirmativo
En este proyecto, los estudiantes grabaron videos con consejos o recetas diversas. Inspirados por Júlio Cortázar, quisimos pasar al público un poco de interacción a través de la voz en español y de la imagen. aprender el imperativo afirmativo
Mitologia - Uma das formas que o homem encontrou para explicar o mundo
Trabalho proposto pelo Professor Rogério Lima Carriconde.
Entre os objetivos do trabalho estão escolher, interpretar, contar e analisar um mito grego, poesia, teatro, relativamente ao seu papel no significado do cotidiano grego através de áudio e vídeo e interpretar um mito grego, destacando as possibilidades de significação perante a vida cotidiana.
Entre os objetivos do trabalho estão escolher, interpretar, contar e analisar um mito grego, poesia, teatro, relativamente ao seu papel no significado do cotidiano grego através de áudio e vídeo e interpretar um mito grego, destacando as possibilidades de significação perante a vida cotidiana.
JOGOS INTERSÉRIES 2020 - "DISTANTES, MAS JUNTOS"
Os Jogos Interséries - Edição Especial de 2020 - contaram com um timaço:
- Professores Luís Lucini, Marcelo Leitão, Paolo Pinto, Rogério Bohns e Sérgio Ricardo - Educação Física;
- Equipe Técnica do Núcleo da Juventude;
- Allan da Rosa - Auxiliar de Ginásio;
- Professores Marcell Solano e Roger Santos - Clube de Games;
- Ana Carolina Ribeiro, Washington Meireles e Izaias Oliveira - Apoio;
- Grêmio Estudantil do João;
- Estudantes do Núcleo da Juventude.
Assista abaixo os momentos representativos vivenciados no projeto Jogos Interséries 2020.
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Visualize abaixo alguns registros da entrega das medalhas. Utilize as setas < > (embaixo da apresentação) para visualizar cada uma das fotos.
Entertainment in numbers
Trabalho desenvolvido pelos professores Cassio Mello de Matemática e Matheus Moura de Língua Inglesa.
Os grupos deveriam pesquisar o que achassem relevante sobre entretenimento e, a partir dos dados obtidos, criar dois infográficos, além de um parágrafo conclusivo.
Todas as atividades deveriam ser realizadas em língua inglesa. O objetivo consistiu em observar como o entretenimento pode "esconder" muitas estatísticas interessantes, além de estimular a comunicação em língua inglesa.
Os grupos deveriam pesquisar o que achassem relevante sobre entretenimento e, a partir dos dados obtidos, criar dois infográficos, além de um parágrafo conclusivo.
Todas as atividades deveriam ser realizadas em língua inglesa. O objetivo consistiu em observar como o entretenimento pode "esconder" muitas estatísticas interessantes, além de estimular a comunicação em língua inglesa.
Cultura afro-brasileira- Religiosidade, Cultura e História: Origens, conceitos, sincretismo
Trabalho proposto pelo Professor Rogério Carriconde.
Através de estudos sobre a cultura afrobrasileira os alunos pesquisaram a África e o Brasil Africano, apresentaram assim trabalhos em power point nas aulas síncronas. Interpretar a cultura africana como própria e desenvolvida sobre moldes únicos, além de sua influência na brasilidade.
Através de estudos sobre a cultura afrobrasileira os alunos pesquisaram a África e o Brasil Africano, apresentaram assim trabalhos em power point nas aulas síncronas. Interpretar a cultura africana como própria e desenvolvida sobre moldes únicos, além de sua influência na brasilidade.
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3C Amália, Luma e Lucas.pdf |